Если... (1968)

В учебном заведении, где строго соблюдаются устаревшие традиции, ученики подвергаются жестоким наказаниям за малейшие проступки, а атмосфера подавлена системой дедовщины, группа старшеклассников начинает задумываться о возможности протеста. Они устали от унижений и жестокости, которая царит в стенах школы, и решают, что пришло время изменить ситуацию.

Эти молодые люди собираются вместе, чтобы обсудить свои чувства и переживания. Они понимают, что их молчание только способствует сохранению существующего порядка, и начинают разрабатывать план действий. Осознавая, что единство и решимость могут стать их главными союзниками в борьбе против несправедливости, они решают, что не будут больше терпеть издевательства.

Постепенно их протест обретает форму, становясь символом надежды для других учеников, которые также испытывают страх и угнетение. Старшеклассники начинают привлекать внимание к своей борьбе, используя различные методы, чтобы донести до всех свою позицию. Они осознают, что перемены возможны, если они будут действовать вместе и поддерживать друг друга.

Их действия вызывают резонанс не только среди сверстников, но и среди взрослых, которые начинают задумываться о том, каковы последствия старых порядков. В результате, борьба старшеклассников становится ярким примером того, как молодежь может отстаивать свои права и высказывать протест против несправедливости, стремясь к созданию более гуманного и справедливого образовательного пространства.